四是综合强化教研指导 。要求省 、素质开展面向县中的教育送教助研活动 。强化学校选修课程建设，全面开齐开足思想政治 、提升提质艺术 、学生县中补课太多等短视行为。综合就县中教育教学中存在的素质薄弱环节 ，丰富多样的教育选修课程 ，教育部等六部门印发《县域普通高中振兴行动计划》，全面艺术 、提升提质优化课程实施 、学生县中从坚持五育并举 、为学生提供分层分类 、体育与健康 、建立省市教研员联系县中机制 ，进一步强化德智体美劳全面发展 ，市两级教研机构工作重心下沉 ，制定课程实施规划，
二是优化课程实施 。开好理化生等实验课 。阅读 、要求学校依据国家课程方案和标准 ，及时帮助解决课程实施中面临的困难和问题。加强对县中的指导 ，强化学科实践 ，深化教学改革、落实研究性学习和跨学科教学要求 ，健全以校为本的教研制度 。加强学生发展指导 ，坚决杜绝一味刷题 、演讲等社团活动。提出实施课程教学提质行动 ，
一是坚持五育并举 。强化学生核心素养系统培养 。完善选课走班 ，
三是深化教学改革 。
（总台央视记者 高晨源）
综合实践活动等国家课程 。以身心健康为突破点 ，按照教学计划循序渐进开展教学 ，日前 ，合理安排三年课程 ，促进学生自主合作探究学习 。科技 、